Momentos de la evaluación

• INICIAL: Al comienzo de la unidad, se detectarán las ideas previas que tiene el alumnado sobre la misma a través de un diálogo en clase.
• FORMATIVA: A lo largo de la unidad, mediante técnicas como la observación de tareas o comprobación de trabajos escritos.

Al final de la unidad, se comprobará la asimilación de los contenidos a través de pruebas orales o escritas. Para tal fin, se utilizará el PORTAFOLIO, un sistema de evaluación que consiste en una carpeta donde los alumnos y las alumnas guardan los trabajos, actividades y fichas que han ido realizando a lo largo de la unidad. Otra medida de evaluación será la exposición oral de su diario de aprendizaje, donde expongan su proceso de aprendizaje como grupo, especificando el antes, el durante y el después de su aprendizaje, lo que ya sabían, los nuevos contenidos y la utilidad de los mismos en un caso práctico.