Criterios de evaluación

De entre los criterios de evaluación que existe en la legislación vigente, en esta unidad didáctica se trabajaran los siguientes:

• El alumnado conoce los conceptos y características de los diferentes tipos de riesgo psicosociales que se pueden dar en el aula.
• Identifica los derechos humanos fundamentales, para ir afianzándolos como valores comunes de una sociedad plural.
• Analiza las causas que generan conflictos psicosociales en el centro educativo, en la calle y en la casa.
• Planifica y utiliza habilidades y estrategias útiles en la práctica, para prevenir o paliar la aparición de factores de riesgo psicosocial en el profesorado y alumnado, en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Es consciente de la importancia de la existencia de una cultura preventiva en los centros.
• Tolera y respeta las diferencias individuales.